面對貴州省“邊、農、少、山”地區復雜多樣的文化背景與旅游資源，《旅游英語》課程以教育振興地方為己任。近年來，隨著旅游業的蓬勃發展，對旅游英語人才的需求日益增長。為了培養更多適應市場需求的高素質人才，貴州黔南科技學院文學與新聞傳播學院對《旅游英語》課程進行了大刀闊斧的改革，將教師參與教學比賽作為推動課程改革的重要手段之一。

   “我們鼓勵教師走出校園，參與各級各類教學競賽，通過比賽錘煉教學技能，汲取先進教學理念，再將這些寶貴經驗帶回課堂，實現教學相長。”文學與新聞傳播學院院長張多朋介紹道。

    在這一理念的引領下，《旅游英語》課程容主要分兩大大板塊設計：理論部分、實踐部分。其中實踐部分涉及絲路旅游特色部分，對一帶一路絲路社交禮儀、絲路文化、絲路民族、絲路語言、絲路節慶習俗介紹。旨在讓學生了解絲路沿線主要國家，并能進行絲路導游詞寫作、絲路旅游文化引介等方面。同時該課程以絲路旅游沿線主要國家城市的重要人物為切入點，結合貴州省旅游文化如屯堡文化、歷史人物如王陽明、自然景觀如喀斯特地貌讓學生建設自己的思想根基，熏陶愛國，建國的信念，堅定文化自信的家國情懷。

   “以賽促教，不僅讓我們教師的專業素養得到了提升，更重要的是，我們能夠將比賽中學到的東西轉化為實際的教學成果，讓學生在課堂中受益。”旅游英語課程的主講教師蘭明秀說。

   在《旅游英語》課堂上，學生們可以感受到明顯的變化。教師們更加注重互動式教學，通過模擬旅游場景、角色扮演等方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握旅游英語的實際應用技能。同時，教師們還積極引入旅游行業的最新動態和案例，讓學生了解旅游業的最新發展趨勢，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。

   “現在的旅游英語課比以前更加生動有趣了。一方面，通過對絲路旅游路線相關國家的介紹，如法國的巴黎圣母院、哈薩克斯坦的城堡文化，讓我了解到了其他國家獨特的文化。另一方面通過模擬導游、酒店接待等場景來練習口語，讓我們真正體會到了旅游英語的實際應用。”2021級英語專業的學生鐘瑤瑤興奮地說。

    此外，《旅游英語》課程采用“主題+流程”嵌入式模式，強化實踐教學環節。積極與地方政府、旅游企業等建立合作關系，為學生搭建實習實訓基地。

    “我們的目標是將《旅游英語》課程打造成一門具有跨學科，語言內容融合的優質課程，為英語專業學生知識面以及保障就業，同時也為培養更多具有國際化視野和跨文化交際能力的高素質旅游英語人才。”課程教師錢朝曦表示。

    經過一系列的教學改革與創新實踐，《旅游英語》課程取得了顯著成效。學生不僅在專業知識和技能方面得到了顯著提升，而且在實踐能力、創新思維和人文素養等方面也取得了長足進步。他們積極參與各類旅游項目策劃和實施工作，為貴州乃至全國的旅游產業發展貢獻了自己的力量。

   展望未來，貴州黔南科技學院將繼續秉承“以教育振興地方”的使命擔當，不斷優化和完善《旅游英語》等課程的教學體系和實踐環節，努力培養更多符合社會需求、具有國際視野的新時代復合型英語人才。同時，學院也將積極探索更多具有地方特色的教育教學模式和路徑，為地方經濟社會的全面發展提供更加堅實的人才支撐和智力保障。

編審：融媒中心