摘要: 10月30日,興義市灑金小學“運用微課提升小學數學課前預習效率”課題組全體成員齊聚灑金小學三樓會議室,召開了一場深入且成效顯著的課題組推廣研討安排部署會。 ... ...
| 印象貴州網訊 10月30日,興義市灑金小學“運用微課提升小學數學課前預習效率”課題組全體成員齊聚灑金小學三樓會議室,召開了一場深入且成效顯著的課題組推廣研討安排部署會。 活動伊始,課題組負責人周錢學率先對本次研究的背景、目的和方法進行了詳盡闡述。隨后,為助力參與者更好地理解、應用與推廣課題,課題組重點剖析了課題研究的優點,如運用微課預習能夠將抽象文字轉化為可視、形象生動的視頻,從而吸引學生注意力,激發學習興趣,提升預習效率與效果,滿足不同層次學生的個性化學習需求,在遵循學生學習規律的基礎上,更智能化、高效地支持學生自主學習,讓學生喜愛并主動學習。同時,也著重強調了要規避運用微課預習的弊端,像學生參與度參差不齊,盡管預習率有所提高,但不同班級在不同要求下,學生參與情況各異,部分學生雖觀看了視頻,然而對微課內容的吸收和理解程度不夠深入,在課題互動與作業表現方面較為遲緩等問題。 最后,課題負責人對下一步的工作計劃及要求分別進行了部署與安排,各課題組成員均認真記錄,并決心將課題推廣至各自的班級及學校,以推動教學質量的提升和學生學習效果的優化。此次會議為課題的進一步推廣和應用奠定了堅實基礎,也為小學數學教學改革注入了新的活力。(周錢學 特約記者 張宏 ) 編審:融媒中心 |