摘要: 傳承紅色基因，青春步履鏗鏘。2026年7月，在指導老師的帶領下，由貴州醫科大學臨床醫學專業十名學生組成的“薪火鄉傳”暑期三下鄉實踐隊，奔赴位于貴州武陵山區的石阡縣。此行圍繞紅色鑄魂、健康服務兩大主題，同學 ...
風雨困牛山：貴醫青年的紅色尋訪與青春作答 ———貴州醫科大學“薪火鄉傳”實踐隊赴石阡縣開展“三下鄉”社會實踐活動 印象貴州網訊 傳承紅色基因，青春步履鏗鏘。2026年7月，在指導老師的帶領下，由貴州醫科大學臨床醫學專業十名學生組成的“薪火鄉傳”暑期三下鄉實踐隊，奔赴位于貴州武陵山區的石阡縣。此行圍繞紅色鑄魂、健康服務兩大主題，同學們走出校園、扎根鄉土，在歷時數日的行程中追尋紅色足跡、體悟長征精神、回應鄉土所需。 碑前寄哀思·館中銘初心 大雨滂沱，軍魂屹立。實踐隊抵達石阡的第一站，便是九十多年前百余名紅軍戰士縱身躍下懸崖、用生命寫就“寧死不傷百姓、寧死不做俘虜”絕唱之地——困牛山。
圖為實踐隊師生抵達困牛山廣場合影留念 困牛山紅軍壯舉紀念碑巍然矗立，在雨幕中愈發顯得莊嚴。大家整齊列隊，表情肅穆，將鮮花輕放在碑前，以無聲的敬意告慰長眠于此的英烈。 獻花儀式結束后，實踐隊沿著山間步道重走紅軍長征路。同來緬懷的人群中，還有來自貴州省清鎮市等多個地區的黨組織和群眾團體。一位退休黨員干部與大家并肩而行，得知隊員們是學醫的，她語重心長地寄語：“你們要把基礎打牢，將來扎根基層醫療，守護老百姓的健康，就是對先烈最好的告慰。”前輩的話語樸素，卻如重錘落在每個人心上——醫學的溫度從來不在高樓大廈里，而在田間地頭、在百姓身邊。
圖為實踐隊成員對參觀黨員進行訪談 步入困牛山紅軍壯舉展陳中心，隊員們跟隨講解員的引導，依次參觀了“紅六軍團先遣西征”“困牛山紅軍壯舉”“紅色傳承”等五個篇章，詳細了解了紅六軍團79天轉戰5000余里、歷經37場戰斗的艱辛歷程。展柜中，一把銅質軍號引人駐足——號身布滿斑駁的劃痕與凹陷，經歲月洗禮顯得黑亮而厚重。它是紅六軍團18師52團司號員陳世榮用過的遺物。這把軍號，吹響過沖鋒的號角，見證過抉擇的悲壯，也訴說著一個民族的信仰與堅守。一個多小時的參觀中，隊員們真切感受到和平生活的來之不易，更深刻領悟了長征精神的豐富內涵。
圖為實踐隊師生在展陳中心合影留念 青山映新居·黨建促振興 走出展廳、合上史料，眼前的困牛山已是另一番景象：青瓦白墻的新居錯落有致，綠樹成蔭，家家戶戶的院墻上繪制著紅色墻繪，五角星與紅旗的圖案與青山翠竹交相輝映。墻上的故事和畫面將村莊的紅色歷程和文化底蘊展現得淋漓盡致，隊員們一邊走一邊看，一邊感嘆一邊學習，被亮眼的村容村貌深深打動著。 在困牛山村黨群服務中心，“全省先進基層黨組織”的獎牌格外醒目。駐村第一書記和村干部們熱情地接待了實踐隊，圍坐交談中，王書記介紹了困牛山村近年來的發展故事：2021年，困牛山村成為貴州省第一批23個紅色美麗村莊建設試點之一。
幾年來，紀念碑廣場、展陳中心、紅軍歷史步道等項目陸續建成。而比硬件提升更重要的，是群眾精神面貌的變化。“村民們現在都是心往一處想、勁往一處使，主動參與鄉村建設。”王書記說，“我們就是想把困牛山建設好，讓老百姓的日子越過越好。” 通過王書記的講解，實踐隊深切體會到了困牛山村“黨建+民族團結+產業振興”的發展智慧。立足專業實際，隊員們圍繞“何以可為”與村干部展開了交流討論。王書記坦言，村內留守老人居多，高血壓、高血脂等慢性基礎疾病普遍高發，健康防護知識較為欠缺。 他勉勵隊員們：“作為醫學生，要多深入基層，為老百姓普及慢性病防治知識。咱們農村太需要你們這樣的年輕人了。”這句話讓隊員們真切感受到自己所學專業的分量，也更加清晰了下一步的實踐方向。鄉村振興不僅需要基礎設施的改善，更需要健康守護的支撐；而醫學生的責任，正在于將專業知識帶到最需要的地方。
圖為實踐隊成員對村干部進行訪談 紅星映童心·薪火有傳人 走進“全國五星級紅軍學校”困牛山紅軍小學，沖鋒號造型的校門率先引起了大家的注意，五角星造型與困牛山的地理特征相結合，讓大家從活動伊始就感受到了深厚的校園文化底蘊。校園左側，一面編號為“24—0081”的國旗靜靜懸掛——它曾于2024年9月27日清晨在天安門廣場冉冉升起，后被贈予這所學校。紅色基調的教學樓走廊里，田海清、陳世榮等英雄人物的故事掛滿墻面。扎根山村教育多年的楊校長告訴隊員們，學校以“紅色鑄魂”為教育核心，將困牛山精神融入日常教學，讓孩子們從小就懂得這片土地的分量。 在楊校長的帶領下，隊員們參觀了學生宿舍。被子疊成整齊的“豆腐塊”，洗漱用品擺放呈一條直線，地面一塵不染。“每個孩子都要學會疊軍被，這是入學的第一課。”楊校長說，“紅色基因不是掛在墻上的標語，而是落實到一日常規中。” 實踐隊了解到，學校還建成了首個人工智能教育應用示范教室，孩子們可以借助智能體功能與“紅軍”展開對話；AR體育設備讓體育鍛煉有了更多元的場景；勞動實踐基地里，學生親手種植瓜果蔬菜、飼養雞兔，在勞動中培養吃苦耐勞的品質。楊校長還笑著分享了一個細節：表現優異的孩子可以抱一只自己養的雞回家，每每這個時刻，孩子們都特別開心特別有成就感。 最令大家印象深刻的，是這里的孩子。一群五六年級的小學生主動迎上來，用稚嫩卻莊重的聲音為實踐隊講述困牛山的故事。他們互相補充細節，語言流暢，神情認真。交流中，隊員們向孩子們分享了學醫的初心：“我們學醫，是為了守護大家的健康；紅軍戰士守護百姓的生命，我們守護百姓的生活。本質上是同一種溫暖。”一個小男孩聽完，眼睛亮亮的，說：“那我長大了也想當醫生，像紅軍一樣幫助別人。”童言雖輕，卻讓在場所有人動容。從這些孩子口中聽到九十年前的故事，又在這片土地上種下關于未來的愿望——這大概就是“傳承”最動人的模樣。
圖為實踐隊師生與困牛山紅軍學校合照 白衣護稚子·仁心暖稚芽 實踐的最后一程，隊員們來到石阡縣兒童福利院。大家分工協作，手把手教孩子們七步洗手法，“內外夾弓大立腕”的口訣伴隨著反復演示在活動室中回響；隨后是眼保健操教學，從找準太陽穴、四白穴等穴位開始，隊員們逐一糾正孩子們的手法和力度，耐心講解日常護眼知識。 教學結束后，隊員們組織開展了“你說我猜”等互動游戲。孩子們的出題內容從“火鍋”“氣球”到《魯賓遜漂流記》《尼布楚條約》，知識面之廣讓隊員們連連贊嘆。游戲之外，隊員們與不同年齡層的孩子促膝交談，陪高年級的孩子聊學業和夢想，陪低齡的孩子畫畫、讀繪本。 臨近尾聲，一個女孩悄悄地給隊員們塞了一張卡片，上面寫著“今天我們很開心。”返程時，兩位小朋友從樓梯上沖下來，猛地抱住了一位隊友，他們沒說一句話，卻在淚水中道別。大家感慨，福利院的孩子需要的不僅是物質保障，更是陪伴與關注。而大家能給的，除了一個下午的歡笑，便是讓他們感受到“被認真對待”的溫暖。此次福利院之行，讓隊員們在每一次俯身示范、每一句耐心解答中，讀懂了醫者仁心的另一層含義——服務他人，亦是淬煉自我的最好課堂。
圖為實踐隊師生與福利院孩子們共同開展趣味健康科普活動 以青春赴約·以實干作答 為期五天的“三下鄉”社會實踐活動在雨中啟程，在晴空下收官。 回顧整個行程，隊員們在紀念碑前和展陳中心接受了紅色精神的洗禮，在黨群服務中心和田間地頭感受到黨建引領下鄉村振興的蓬勃活力，在紅軍小學見證了紅色基因代代傳承的生動實踐，在福利院踐行了醫學生的社會責任與人文關懷。一趟行程，多重收獲，紅色教育與志愿服務并重，思想引領與實踐鍛煉同行。
就在此次實踐結束之后不久，中央宣傳部新命名一批全國愛國主義教育示范基地，石阡困牛山戰斗遺址赫然在列，且為貴州省此次僅有的兩處入選地之一。這群青年曾踏訪過的，不僅是一段悲壯歷史的發生地，更是一座承載著絕對忠誠、信念堅定、勇于犧牲、赤誠為民崇高精神的精神豐碑。 困牛山的硝煙已散，但紅軍戰士用生命鑄就的精神火炬，正由一代代后來人接續傳遞。作為新時代醫學生，“薪火鄉傳”實踐隊將以困牛山精神為指引，持續開展紅色學習、公益幫扶、鄉村調研等系列活動，銘記革命歷史、傳承紅色基因。隊員們也將以此次實踐為新起點，在今后的醫學學習中踏實勤奮、夯實基礎，以實際行動回應“健康所系、性命相托”的誓言——在鄉村振興的健康防線上、在守護人民群眾生命健康的征程上，以青春之力踐行新時代青年的責任與使命。 編審：融媒中心 |
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