摘要: 為充分發(fā)揮省級鄉(xiāng)村名師工作室的效能作用,進一步促進區(qū)域間的教育教學(xué)交流,11月8日,貴州省初中語文楊亞琴鄉(xiāng)村名師工作室在沿河自治縣第五中學(xué)階梯教室進行了第二期學(xué)員開班典禮。參加開班典禮的有來自銅仁市各區(qū) ...
印象貴州網(wǎng)訊(通訊員 毛江)為充分發(fā)揮省級鄉(xiāng)村名師工作室的效能作用,進一步促進區(qū)域間的教育教學(xué)交流,11月8日,貴州省初中語文楊亞琴鄉(xiāng)村名師工作室在沿河自治縣第五中學(xué)階梯教室進行了第二期學(xué)員開班典禮。參加開班典禮的有來自銅仁市各區(qū)縣學(xué)員、工作室成員(助理)、沿河縣第五中學(xué)全體語文教師、工作室第一期部分學(xué)員等50余人,第三批國家“萬人計劃”教學(xué)名師、省管專家、工作室顧問代澤斌老師參加了開班儀式并作了講話,開班儀式由楊亞琴主持。 開班儀式上,主持人楊亞琴分別介紹了工作室顧問、成員及第二期參加研修學(xué)員,詳細部署了工作室三年規(guī)劃和一年計劃,并提出了自己的希望,勉勵大家要做人勤勉,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),力爭學(xué)有所獲,學(xué)有所成。 隨后,工作室顧問代澤斌專家講話,他要求全體教師要永把“學(xué)”字記心間,千方百計提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。不怕苦,不怕累,不怕慢,就怕站,只有勇往直前,心中有愛,才能干好一線教育教學(xué)工作。 最后,工作室成員代表張麗華老師、工作室第二期學(xué)員代表吳紅英老師先后作了發(fā)言。 “我參加名師工作室的目的,不是為了自己能上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,而是為了能把工作室好的教育教學(xué)方法和高效的教學(xué)理念帶回邊遠山區(qū)一線,指導(dǎo)剛參加工作的青年教師,讓更多的青年教師快速成長起來,辦好邊遠山區(qū)教育。”第二期工作室學(xué)員馮景耀說。思渠鎮(zhèn)初級中學(xué)田永飛校長說:“我參加工作室研修的目的就是為了尋求學(xué)校管理的良方,因為農(nóng)村學(xué)生的基礎(chǔ)差,留守兒童偏多,后進生難以轉(zhuǎn)化等諸多問題,希望能學(xué)到調(diào)動學(xué)生積極性的有效方法,為山村教育貢獻力量”。學(xué)員們也紛紛表示,在名師的帶動和正確引導(dǎo)下,發(fā)揮優(yōu)秀名師示范作用,帶動名師隊伍素質(zhì)整體提高。相信今后山村的語文教育教學(xué)工作將繼往開來、再創(chuàng)佳績。 編輯:袁小敏 總編:吳永勝 |