以助學(xué)育才澆灌鄉(xiāng)村沃土 ——京竹村鄉(xiāng)村振興論壇暨金秋助學(xué)座談會側(cè)記

印象貴州 2026-8-18 16:37 40081 0

摘要: 石朝鄉(xiāng)曾是貴州省20個極貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一、遵義唯一的極貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)。京竹村曾因產(chǎn)業(yè)單一、生產(chǎn)技術(shù)落后，是一個不折不扣的貧困村。脫貧攻堅期間，石朝鄉(xiāng)立足高海拔、溫差大、土壤肥沃的山地優(yōu)勢，將香榧作為破解“一方水土難養(yǎng) ...

印象貴州網(wǎng)訊 （作者：楊非非） 早秋的黔北大地，群山疊翠。在海拔1200多米的務(wù)川自治縣石朝鄉(xiāng)京竹村，一場跨越山海的“對話”如期而至。8月14日下午，由陜西科技大學(xué)中共黨史黨建學(xué)院、陜西農(nóng)村基層黨組織建設(shè)研究中心主辦的鄉(xiāng)村振興論壇暨金秋助學(xué)座談會在京竹村舉行。來自上海交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、重慶大學(xué)等高校的馬克思主義理論專家學(xué)者，與基層干部、鄉(xiāng)村學(xué)子圍坐一堂，共話鄉(xiāng)村振興與青年人才培養(yǎng)。

石朝鄉(xiāng)曾是貴州省20個極貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一、遵義唯一的極貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)。京竹村曾因產(chǎn)業(yè)單一、生產(chǎn)技術(shù)落后，是一個不折不扣的貧困村。脫貧攻堅期間，石朝鄉(xiāng)立足高海拔、溫差大、土壤肥沃的山地優(yōu)勢，將香榧作為破解“一方水土難養(yǎng)一方人”的關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)，全鄉(xiāng)共種植香榧2.34萬畝，通過“企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”模式惠及400余戶農(nóng)民，同時發(fā)展烤煙、金銀花、辣椒等特色產(chǎn)業(yè)，昔日的“窮窩窩”逐步變成了產(chǎn)業(yè)興旺的“金窩窩”。一條產(chǎn)業(yè)路解決了100余戶400余人的出行難題；自然能提水工程將溪水提升840多米，解決了京竹村等地的生產(chǎn)生活用水。基礎(chǔ)設(shè)施的改善和特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，讓京竹村的面貌煥然一新。

然而，硬件之變只是鄉(xiāng)村振興的一個側(cè)面。當(dāng)?shù)缆沸尥恕a(chǎn)業(yè)發(fā)展了、用水解決了，另一個更深層的問題浮出水面：鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)生動力從何而來？誰來承接這份來之不易的發(fā)展成果，并推動它走向更遠？

這正是本次論壇的核心關(guān)切。“人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。沒有人才的支撐，再好的產(chǎn)業(yè)也難以持續(xù)，再美的村莊也難以留住希望。對于京竹村這樣的脫貧山村而言，外部幫扶可以帶來一時的改變，但真正可持續(xù)的發(fā)展，必須依靠本土人才的成長與回歸。鄉(xiāng)村大學(xué)生生于斯、長于斯，天然熟悉基層實情，具備服務(wù)鄉(xiāng)村的獨特優(yōu)勢。他們不僅是家庭走出貧困的希望，更是鄉(xiāng)村振興最可依靠的本土力量。”京竹村駐村第一書記李永皇如是說。

座談會上，專家學(xué)者們從不同維度闡釋了助學(xué)育才與鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。鄉(xiāng)村助學(xué)不應(yīng)僅僅被理解為物質(zhì)層面的幫扶，更應(yīng)當(dāng)被視作價值引領(lǐng)與信仰培育的重要載體；新時代鄉(xiāng)村青年成長成才，關(guān)鍵在于樹立正確的成才觀，跳出“走出鄉(xiāng)土即是遠離鄉(xiāng)土”的認知誤區(qū)；鄉(xiāng)村大學(xué)生在求學(xué)過程中，既要深耕專業(yè)知識、練就過硬本領(lǐng)，也要持續(xù)維系自身與鄉(xiāng)土之間的情感聯(lián)結(jié)，讀懂鄉(xiāng)村振興蘊含的時代價值；鄉(xiāng)村振興并非簡單要求青年必須返鄉(xiāng)就業(yè)，而是倡導(dǎo)建立人與鄉(xiāng)土良性互動的關(guān)系……

回望百余年黨史，培育鄉(xiāng)土青年、動員青年力量投身鄉(xiāng)村建設(shè)，是我們黨一以貫之的重要實踐。今天開展金秋助學(xué)，正是接續(xù)了這一優(yōu)良傳統(tǒng)。鄉(xiāng)村大學(xué)生生在鄉(xiāng)土、長在鄉(xiāng)土，天然熟悉基層實情，具備服務(wù)鄉(xiāng)村的獨特優(yōu)勢。歷史充分證明，鄉(xiāng)村的發(fā)展離不開青年，青年的成長也能夠在基層廣闊天地找到舞臺。

陜西科技大學(xué)中共黨史黨建學(xué)院院長吳明永教授在致辭中表示，高校有責(zé)任將學(xué)術(shù)資源轉(zhuǎn)化為服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實際行動。高校智力資源與基層實踐需求的精準對接，正在為京竹村的振興之路提供堅實的理論支撐。

民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興的持續(xù)推進，離不開本土青年人才源源不斷的供給。在上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授史宏波看來，當(dāng)前鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級、基層治理、文化傳承等各項工作，急需大量具備現(xiàn)代知識素養(yǎng)的青年人才。鄉(xiāng)村大學(xué)生擁有天然的鄉(xiāng)土優(yōu)勢，是推動家鄉(xiāng)發(fā)展最可依靠的本土力量。本土青年人才不斷成長、持續(xù)反哺家鄉(xiāng)，能夠有效補齊鄉(xiāng)村人才短板，推動外部幫扶轉(zhuǎn)化為內(nèi)生動力。

當(dāng)一份份助學(xué)資金交到學(xué)子手中時，傳遞的不僅是物質(zhì)上的支持，更是一份來自家鄉(xiāng)的深切期許。蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院李東坡教授指出，鄉(xiāng)村助學(xué)不僅具有物質(zhì)層面的幫扶意義，更發(fā)揮著價值引領(lǐng)與信仰培育的重要作用。新時代鄉(xiāng)村青年成長成才，關(guān)鍵在于樹立正確的成才觀，把個人理想融入鄉(xiāng)村現(xiàn)代化建設(shè)之中，以所學(xué)回饋鄉(xiāng)土，實現(xiàn)個人成長與鄉(xiāng)土發(fā)展的雙向成就。

當(dāng)一代代鄉(xiāng)土成長起來的青年學(xué)有所成、心懷故土，就能持續(xù)匯聚起建設(shè)鄉(xiāng)村的持久力量。金秋助學(xué)，助的是學(xué)子圓夢，育的是振興希望。這場群山之間的座談會，正是這一進程中一個值得銘記的注腳。

編審：融媒中心